Treść strony - 10 Smerfy
Na tropach wiosny
Każdy Smerf:
-dostrzega emocjonalną wartość otoczenia przyrodniczego,
-odczuwa troskę o uprawiane rośliny,
-wyjaśnia znaczenie przysłowia „w marcu jak w garncu” oraz powiedzenia „ubrać się na cebulę”,
-swobodnie wypowiada się na temat zmian związanych ze zmianą pór roku: zima i wiosna,
-wie, co symbolizuje marzanna,
-interesuje się czytaniem, zna litery „c”, „C”, czyta krótkie teksty,
-dobiera podpisy do obrazka, odczytuje nazwy części rośliny i nazwy kwiatów,
-zna budowę drzewa,
-wskazuje oznaki wczesnej wiosny,
-wie, co jest potrzebne roślinie do rozwoju i życia,
-nazywa części krokusa,
-nazywa wybrane wiosenne kwiaty.
