Treść strony - 11 SŁONECZKA
Czas na Nowy Rok
Każde Słoneczko:
wypowiada się na temat wiersza;
określa charakterystyczne cechy dla danej pory roku oraz zjawiska zachodzące w przyrodzie wraz z jej zmianą;
uczestniczy w zabawie ruchowej;
utrwala znajomość nazw miesięcy, czyta globalnie;
zna nazwy pór roku;
rozwiązuje zagadki słowne o miesiącach, znając ich
charakterystyczne cechy;
podejmuje rozmowy na temat planowania zabaw, zajęć, pracy, odpoczynku;
zna nazwy dni tygodnia;
planuje swój czas na najbliższy tydzień;
odczytuje i nazywa czynności pokazywane za pomocą ciała i gestów;
kończy rozpoczęte zdanie, zachowując logiczny sens;
swobodnie interpretuje ruchem krótki utwór muzyczny oraz doskonali swój refleks w czasie naśladowania;
dokonuje analizy głoskowej nazw obrazków, określa miejsce głoski „b”
w wyrazie;
podejmuje próby pisania liter w liniaturze;
zna obraz drukowanej litery „B”, „b”, identyfikuje ją w tekście, odczytuje proste wyrazy z jej udziałem;
utrwala obraz litery „b”;
podejmuje próby czytania;
współpracuje z rówieśnikami przy przetwarzaniu obrazu graficznego znanych liter na ruchowy;
podnosi sprawność grafomotoryczną w czasie pisania bezśladowego, podejmuje próby pisania wielkiej i małej litery „b”;
bierze aktywny udział w rozmowie na temat słuchanego utworu;
dolicza i odlicza elementy według instrukcji;
zna zapis graficzny liczby 9;
rozpoznaje cyfry jako znak graficzny liczb od 1 do 9, wyodrębnia zbiory o określonej liczbie, przelicza ich elementy za pomocą liczebników porządkowych;
zna cyfrę 9, posługuje się liczebnikiem dziewięć;
podejmuje próby pisania cyfry 9;
przestrzega zasad gry, stara się właściwie reagować na wygraną lub przegraną;
przelicza elementy zbiorów i wykonuje dodawanie w sytuacji użytkowej.






