Treść strony - 9 STOKROTKI
Sztuka życzliwości
Każda Stokrotka:
- określa różnice oraz podobieństwa między ludźmi i traktuje je jako rzecz naturalną;
- rozpoznaje, czego potrzebują inni, wykazuje chęć pomagania na miarę swoich możliwości;
- rozumie wagę i znaczenie wzajemnego współistnienia opartego na wzajemnej, życzliwości, otwartości i uczynności;
- określa własne uczucia związane z pomaganiem innym;
- wczuwa się w emocje i uczucia osób z najbliższego otoczenia;
- nazywa własne uczucia;
- przejawia uczucia empatyczne, np. potrafi cieszyć się razem z innymi, pocieszać, gdy ktoś jest smutny;
- rozróżnia emocje i uczucia przyjemne i nieprzyjemne;
- rozpoznaje i nazywa literę „y” w izolacji i wyrazach;
dokonuje analizy i syntezy słuchowej, wskazuje miejsca głoski „y” w słowach;
- podejmuje próby pisania liter w liniaturze;
- utrwala obraz litery „y;
- podejmuje próby czytania;
- przelicza elementy, rozdziela po tyle samo;
- porównuje liczebność zbiorów, określa, gdzie jest więcej, a gdzie mniej.
