Zespół Szkolno-Przedszkolny nr 1 w Nowym Dworze Mazowieckim

Na tropach Wiosny!

Każdy Delfinek:

• swobodnie wypowiada się na temat zjawisk związanych ze zmianą por roku: zima i wiosna;

• zna tradycje i obyczaje dotyczące pożegnania zimy i powitania wiosny;

• wykonuje prace plastyczna ,,Pani Wiosna”;

• śpiewa piosekę o tematyce wiosennej;

• rozwiązuje zagadki dotyczące składników

pogody, nazywa poszczegolne składniki pogody;

• przypisuje symbole do poszczegolnych składnikow pogody;

• wyjaśnia znaczenie przysłowia „w marcu jak w garncu” oraz powiedzenia „ubrać się na cebulę”;

• dostosowuje stroj do pogody;

• wymienia nazwy dni tygodnia w kolejności;

• zakłada i prowadzi kalendarz pogody, systematycznie obserwuje pogodę, wyniki obserwacji zapisuje za pomocą symboli;

• rozumie pojęcia: „temperatura poniżej zera”, „powyżej zera”;

• opowiada o pogodzie na podstawie symboli;

• wie, czym zajmuje się telewizyjny prezenter pogody;

• rozpoznaje i nazywa proste urządzenia do obserwacji pogody: termometr, wiatraczek, deszczomierz;

• wymienia elementy budowy kwiatu;

• posługuje się pojęciami dotyczącymi następstwa czasu: „rano”, „w południe”, „po południu”;

• nazywa narzędzia ogrodnicze i związane z nimi prace ogrodowe;

• układa historyjkę obrazkową przedstawiającą rozwoj tulipana;

• interesuje się czytaniem, zna litery „c”, „C”;

• odczytuje proste sylaby zbudowane z poznanych liter;

• uczestniczy w zakładaniu uprawy roślin;

• porownuje liczebność zbiorow, używając symboli matematycznych =, <, >;

• posługuje się pojęciami dotyczącymi następstwa czasu – „najpierw”, „potem”, „poźniej”, „na końcu”;

• wykonuje eksperymenty z wodą i barwnikiem;

• zna wybrane ptaki, które wracają do Polski na wiosnę.

ZRÓB TO SAM

https://mojedziecikreatywnie.pl/tematyka/prace-plastyczne-wiosna/