Treść strony - 10 ŻABKI
Muzyczna kraina.
9 marca odbędzie się wiosenna sesja zdjęciowa i zdjęcia do tablo na zakończenie zerówek. Prosimy o ubranie dzieci w białe koszule.
Każda Żabka:
-
określa długość słuchanych dźwięków;
-
odwzorowuje sekwencje słuchanych dźwięków za pomocą umownych symboli;
-
zna pojęcia: „muzyka klasyczna” i „muzyka rozrywkowa”
-
zna pojęcia opera, filharmonia;
-
zna podstawowe fakty i wydarzenia związane z Fryderykiem Chopinem;
-
tworzy dźwięki za pomocą różnych przedmiotów przez pocieranie, uderzanie, drapanie, skrobanie;
-
rozpoznaje instrumenty muzyczne po ich dźwięku;
-
wie, na czym polega zjawisko fali dźwiękowej;
-
precyzyjnie wycina po wytyczonym śladzie;
-
rozpoznaje rodzaje tempa (wolno, szybciej, bardzo szybko);
-
interesuje się czytaniem, zna litery „w”, „W”;
-
dzieli słowa na sylaby, wskazuje głoski w słowach o prostej; budowie fonetycznej, układa schematy sylabowe i głoskowe słów;
-
wykonuje swobodne improwizacje ruchowe do utworów muzyki klasycznej;
-
rozpoznaje modele monet i banknotów o niskich nominałach, rozumie, do czego służą pieniądze ;
-
odlicza wskazaną sumę, dobierając odpowiednie monety lub banknoty;
-
koduje i dekoduje informacje w formie symbolicznego zapisu;
-
zapisuje liczby za pomocą cyfr, kropek lub innych symboli;
-
rozpoznaje cyfry 1–10;
-
jest kreatywny tworząc prace plastyczne-wykonuje instrument muzyczny;
-
zna swoje prawa i szanuje prawa innych dzieci;
-
potrafi akceptować odmienność drugiego człowieka;
-
jest wrażliwy na potrzeby innych ludzi;
-
potrafi nazwać swoje uczucia;
-
uczestniczy w zabawach na Dzień Dziewczynek
ZRÓB TO SAM
W tym tygodniu zapraszam do wykonania instrumentu.
