Zespół Szkół nr 1 w Nowym Dworze Mazowieckim

Witamy w grupie "Skrzaty"

TEMAT KOMPLEKSOWY: SPORTY ZIMOWE DLA KAŻDEGO

13.01.2020r. – 17.01.2020r.

Każdy SKRZAT powinien:

• wypowiadać się na określony temat
• rozróżniać głoski na początku wyrazu
• mówić płynnie, wyraźnie, rozróżniać głoski i sylaby
• utrwalać wiedzę dotyczącą sportów zimowych
• samodzielnie ubierać się i przebierać
• wyrażać rozumienie świata za pomocą impresji teatralnych
• odróżniać elementy świata fikcji od rzeczywistości
• bezpiecznie uczestniczyć w zabawach ruchowych
• utrwalać wiedzę dotyczącą zdrowia
• rozpoznawać litery i cyfry
• rozpoznawać i nazywać podstawowe emocje, próbować radzić sobie z ich przeżywaniem
• stosować zdobytą wiedzę w praktyce
• integrować się z grupą rówieśniczą
• ubierać się odpowiednio do panujących warunków atmosferycznych
• doskonalić motorykę małą oraz koordynację wzrokowo – ruchową
• przestrzegać zasad bezpieczeństwa podczas zabawy na placu zabaw
• tworzyć własne eksperymenty językowe

TEMAT KOMPLEKSOWY:  PODRÓŻUJEMY W DAWNE CZASY

18.11.2019r. – 22.11.2019r.

Każdy SKRZAT powinien:

• znać historię o smoku wawelskim
• wskazywać charakterystyczne cechy dla postaci z legendy
• doskonalić umiejętność współpracy, planować, podporządkowywać się ustalonym zasadom
• łączyć usłyszane sylaby w wyrazy
• eksperymentować z intonacją głosu podczas nauki wiersza na pamięć
• spostrzegać procesy w czasie eksperymentu z parowaniem i skraplaniem wody
• odczytywać emocje i przeżycia, potrafić wczuć się w wybraną postać z legendy
• dokonywać analizy i syntezy słuchowej wyrazów połączonej z określeniem miejsca głoski „k” w wyrazie
• znać litery drukowane „K”, „k”, odczytywać proste wyrazy z nimi
• słuchać z uwagą tekstu legendy
• opowiadać treść legendy przy zachowaniu związków przyczynowo –skutkowych
• kreślić elementy obrazka po śladzie oraz według pomysłu
• przeliczać w zakresie 7, liczyć na zbiorach zastępczych
• rozpoznawać cyfrę „7”
• podejmować próby poszukiwania odpowiedzi na temat legend
• tworzyć zbiory na podstawie pojęć ogólnych, wyszczególniać obrazki należące do danego pojęcia
• komunikować się z drugą osobą w zabawie
• doskonalić umiejętności aktorskie i budować dialogi
• odgadywać zagadki dotykowe i wskazywać ich rozwiązanie w postaci graficznego zapisu cyfry lub litery
• wskazywać i nazywać zabytki Warszawy lub Krakowa

TEMAT KOMPLEKSOWY:  DAWNIEJ I DZIŚ

12.11.2019r. – 15.11.2019r.

Każdy SKRZAT powinien:

• nazywać i rozpoznawać wartości związane z umiejętnościami i zachowaniami społecznymi
• z zainteresowaniem słuchać informacji przekazanych przez nauczyciela
•  rysować po śladzie bez odrywania ręki i wychodzenia za linię
•  rozpoznawać różnorodne odgłosy i dźwięki dochodzące z najbliższego otoczenia
• ćwiczyć uzyskanie umiejętności płynnego ruchu
• utrwalać orientację w schemacie własnego ciała
• układać historyjkę obrazkową dotyczącą legendy
• dokonywać oceny postępowania bohaterów
•  wykonywać ćwiczenia kształtujące nawyk utrzymania prawidłowej postawy
•  dokonywać analizy głoskowej nazw obrazków, określać miejsce głoski „u” w wyrazie
•  znać obraz drukowanej litery „U”, „u”
• nazywać pojazdy, wskazywać ich charakterystyczne cechy
• słuchać z uwagą informacji dotyczących rycerzy
• nazywać i rozpoznawać wartości związane z umiejętnościami i zachowaniami społecznymi.
• wchodzić w rolę, naśladować gesty i zachowania
• słuchać o historycznych dziejach naszego kraju, odczuwać przynależność do narodu
•  posługiwać się pojęciami określającymi położenie przedmiotów w przestrzeni
•  znać cyfrę „6”, określać liczbę elementów w zakresie 1–6
•  określać miejsce liczby w ciągu liczbowym
• rozwijać poczucie rytmu, wrażliwości słuchowej

TEMAT KOMPLEKSOWY:  MOJA OJCZYZNA - POLSKA

04.11.2019r. – 08.11.2019r.

Każdy SKRZAT powinien:

• wiedzieć, że mieszka w Polsce i jest Polakiem
• potrafić wymienić największe miasta Polski
• wiedzieć, jak wygląda mapa Polski
• potrafić wskazać na mapie swoją miejscowość
•  klasyfikować środki lokomocji
• rozpoznawać poszczególne środki transportu oraz miejsca, w których występują
• wiedzieć, co to znaczy niepodległość
• aktywnie uczestniczyć w apelu, śpiewać piosenki i hymn Polski
• rozwijać mowę
• doskonalić umiejętności grafomotoryczne
• poznawać roślinność występującą w Polsce
• rozwijać sprawność ruchową i zwinność
•  poznać obraz graficzny litery ,,l” i „L”
• doskonalić analizę słuchową wyrazów
•  uczestniczyć w zabawach ruchowych
•  znać miejsca, takie jak: góry, morze, Białowieża, Toruń, Kraków oraz atrybuty tych miast
•  rozpoznawać znanych Polaków, wiedzieć, z czego słynęli
•  słuchać uważnie utworów literackich, rozmawiać na temat ich treści
•  poznawać fakty z życia F. Chopina